PENGARUH PENERAPAN METODE BAMBOO DANCING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN KOMPLEKS IKIP

Abstrak

Pengaruh Penerapan Metode Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN Kompleks IKIP. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar. Tujuan umum yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode bamboo dancing terhadap hasil belajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV SDN Kompleks IKIP. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimental design yang menggunakan desain “One Group Pretest Postest Design”. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV A SDN Kompleks IKIP yang berjumlah 32 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan didalam penelitian ini adalah dengan pemberian tes pretest dan postest. Data yang terkumpul dalam penelitian ini dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan statistik inferensial, didalam penggunaan statistik inferensial digunakan statistik t (uji-t). Berdasarkan analisis data, terlihat bahwa nilai pengaruh metode bamboo dancing terhadap hasil belajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV A sebesar 2,434. Berdasarkan nilai thitung tersebut dibandingkan dengan ttabel distribusi dengan taraf signifikan 5% dan dk = N – 1 = 32 -1 =31, maka diperoleh t_5% = 2,040. Sehingga diperoleh t_hitung > t_tabel atau 2,434 > 2,040. Perbandingan hasil kemampuan pretest dan postest menunjukkan bahwa nilai thitung sebanyak 2,434 > t_tabel sebanyak 2,040. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima. Hipotesis diuji dengan statistik uji t, yaitu metode bamboo dancing berpengaruh terhadap hasil belajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV A SDN Kompleks IKIP.