PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA DI KELAS 5 SDN BURUJUL

Abstrak

Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia beberapa aspek keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa ada empat aspek utama, yaitu menyimak, berbicara, membaca dan menulis. Keterampilan menyimak dapat menunjang keterampilan berbicara, membaca, maupun menulis. Media audiovisual dimanfaatkan pada pembelajaran menyimak cerita, diyakini dapat memberikan rangsangan yang kuat kepada siswa untuk mempermudah pemahaman isi cerita yang sedang disimak. Teknologi audiovisual diartikan sebagai suatu metode penyampaian materi melalui perangkat mekanis dan elektronik, bertujuan untuk menyampaikan pesan-pesan audiovisual dengan cepat pemahamannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan menyimak pada pembelajaran menyimak cerita siswa di kelas V. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil tes keterampilan menyimak pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan dibandingkan degan siklus I yaitu nilai tes evaluasi rata-rata menjadi 85,83% dan persentase siswa yang tuntas di siklus II mencapai 91,7%. Berdasarkan hasil perencanaan pembelajaran yang disusun peneliti dalam pembelajaran menyimak cerita menggunakan media pembelajaran audiovisual sudah sangat baik, yang dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata di siklus I maupun di siklus II mendapatkan hasil nilai yang konsisten.