PENDAMPINGAN ANALISIS KEBUTUHAN MATERI AJAR BAHASA INGGRIS PADA JURUSAN SISTEM INFORMASI DI UNIVERSITAS MASOEM BANDUNG

Abstrak

Artikel ini memberikan gambaran singkat mengenai hasil pendampingan analisis kebutuhan materi ajar Bahasa Inggris untuk mahasiswa Jurusan Sistem Informasi Fakultas Komputer, Universitas Ma’soem. Pelatihan ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berupa pendampingan analisis kebutuhan materi ajar pada Jurusan Sistem Informasi. Analisis kebutuhan dilakukan dengan cara membuat tim pengembang kurikulum yang terdiri dari dosen dan beberapa Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris untuk melakukan analisis kebutuhan. Analisis kebutuhan adalah rangkaian pengembangan kurikulum yang mutlak untuk dilakukan, manfaat yang diperoleh sangatlah besar dan berfungsi sebagai katalis kesesuaian antara tujuan pembelajaran dengan materi yang diajarkan. Kebutuhan yang dianalisa meliputi keinginan (wants), kekurangan (lack) dan kebutuhan (necessities). Dari analisis yang dilakukan untuk dua semester awal pada aspek materi dan skill berbahasa, ditemukan bahwa kebutuhan materi ajar pada semester pertama adalah materi materi yang berhubungan dengan keterampilan membaca. Sementaa itu pada semester kedua adalah kebutuhan skill membaca dan berbicara. Oleh karena itu, hasil analisis materi ini perlu dikembangakn oleh pihak jurusan dalam mengembangkan materi ajar bahasa inggris yang relevan dan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa