HAKIKAT STRATEGI BELAJAR MENGAJAR (PEMBELAJARAN) DAN ISTILAH YANG MELINGKUPINYA

Abstrak

Adanya kerancuan terhadap istilah strategi, metode, pendekatan, teknik dan taktik pada proses pembelajaran menjadikan masih banyak sekali kasus kurang paham dan kurang tepat dari pemahaman sampai penggunaan istilah yang telah disebutkan sebelumya. Maka, tujuan dari penelitian ini guna memahamkan dan membedakan hakikat dari istilah-istilah tersebut. Adapun metode dalam penelitian ini adalah kajian pustaka (literature review) dengan memanfaatkan mesin pencarian untuk mengumpulkan sumber kepustakaan. Artikel jurnal ini mendeskripsikan pengertian dari strategi, metode, pendekatan, teknik, dan taktik pada proses belajar-mengajar (pembelajaran). Pembelajaran ialah interaksi antara guru dengan peserta didik yang dilakukan dengan strategi pembelajaran tertentu sebagai bentuk usaha untuk merubah tingkah laku . Adapun untuk memilih strategi pembelajaran maka yang perlu dipertimbangkan antara lain: tujuan pembelajaran, materi yang akan di berikan, kondisi peserta didik, sarana prasarana yang dimiliki, dan jenis evaluasi yang akan digunakan.