MEMANFAATKAN TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITAL

Abstrak

Menurunnya minat membaca siswa sekolah dasar di era digital memang mengkhawatirkan. Hal serupa juga terjadi di SDIT Ash-Sholihah, dimana hasil layanan konseling menunjukkan rendahnya kemampuan membaca berdasarkan survei minat membaca. Artikel ini membahas tentang strategi pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan minat baca di SDIT Ash-Sholihah dan hasil implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terhadap guru, pengawas dan siswa, serta analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi seperti buku elektronik, aplikasi membaca dan video edukasi dapat meningkatkan minat membaca siswa SDIT Ash-Sholihah. Layanan konseling juga berperan penting dalam mendukung penerapan strategi tersebut, yaitu membantu siswa memilih bahan bacaan yang tepat, mengembangkan kebiasaan membaca, dan meningkatkan motivasi membaca. Hasil implementasi menunjukkan minat membaca siswa SDIT AshSholihah meningkat setelah penerapan strategi pemanfaatan teknologi dan layanan konseling. Siswa menjadi lebih aktif dalam membaca dan menunjukkan pemahaman materi yang lebih baik.