PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA PINTAR BERBASIS KARTU PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS2 SMAN 17 TEBO

Abstrak

Gunawan (19070008) Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Pintar Berbasis Kartu Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI IPS2 SMA 17 Tebo, Media pembelajaran ular tangga mempunyai manfaat dan keunggulan yang besar dalam sebuah proses pembelajaran. Media ular tangga bisa dijadikan sebagai alternatif dalam sebuah media pelajaran, hal ini dapat meningkatkan keaktifan dari siswa dalam proses pembelajaran terutama mata pelajaran sosiologi.Penelitian ini bertujuan guna mengetahui pengembangan media pembelajaran Ular Tangga Pintar berbasis kartu pada mata pelajaran sosiologi Kelas XI IPS2 SMAN 17 Tebo. Serta mendapatkan informasi mengenai tahap tahap pengambangan media Ular Tangga Pintar berbasis kartu pada mata pelajaran sosiologi Kelas XI IPS2 SMAN 17 Tebo.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah konstruktifisme menurut Tasker. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development(R&). Tipe penelitian yang dikemukakan oleh Borg and Gall. Dengan 10 tahap Research and information collecting, Planning, Develop preliminary form of product, Preliminary field testing, Main product revision, Main field testing, Operational product revision, Operational field testing,Final product revision,Dissemination and implementation.Hasil dari penelitian menunjukkan rata rata skor validator ahli materi memperoleh 90,7% sehingga sangat layak digunakan. Sedangkan validator ahli media menunjukkan skor rata rata ahli media memperoleh 85% sehingga sangat layak digunakan.Kemudian pada validasi buku teks memperoleh jumlah presentase secara keseluruhan dari validator memperoleh 85,3% sehingga sangat layak digunakan.Pengembangan produk media ular tangga pintar berbasis kartu pada mata pelajaran sosiologi dapat dijadikan media alternatif dalam pembelajaran disekolah