PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Abstrak

Percaya diri memegang peran penting dalam kehidupan seseorang karena merupakan pondasi psikologis yang mendorong individu untuk menghadapi tantangan, mengejar tujuan, dan berinteraksi secara positif dengan lingkungan sekitar. Namun, terdapat tantangan bahwa tidak semua siswa memiliki rasa percaya diri yang tinggi. Salah satu cara yang bisa dilakukan yakni melalui kegiatan pramuka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri siswa melalui ekstrakurikuler pramuka. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2023/2024, yaitu pada bulan Mei. Subjek penelitian ini adalah 11 orang siswa kelas IV SDN Cirapih dengan 8 orang siswa yang meliliki kepercayaan diri yang rendah. Objek penelitian adalah peningkatan rasa percaya diri siswa. Dari 11 orang siswa tersebut akan di observasi melalui kegiatan pramuka, kemudian melakukan wawancara terkait percaya diri siswa dan akan dokumentasikan. Data yang didapat akan dianalalisis menggunakan teknik deskriptif persentase, yang digunakan untuk memberikan penjelasan atas data baik yang bersifat kuantitatif maupun kualitatif melalui uraian interpretatif. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan rasa percaya diri siswa melalui ekstrakurikuler pramuka, pada siklus I mendapat nilai rata-rata 71,6 termasuk kategori baik dengan persentase 54,5%, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dengan mendapat nilai rata-rata 80,7 termasuk kategori baik dengan persentase mencapai 82,79%. Hasil observasi rasa percaya diri siswa melalui ekstrakurikuler pramuka meningkat dari siklus I ke siklus II sebesar 12,70%. Dengan demikian, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dapat meningkatkan rasa percaya diri siswa