PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN MULTIKULTURAL PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 8 PEKANBARU

Abstrak

Kurangnya keberagaman bahan ajar yang dimanfaatkan oleh pendidik sehingga menyebabkan siswa tidak mampu memecahkan masalah menjadi pendorong penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKPD) yang sah berdasarkan Model Pendekatan Multikultular. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D, yang memiliki empat tahap: pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Namun, peneliti hanya melakukan penelitian pada tahap pengambangan (develop). Lembar validitas instrumen dan LKPD digunakan dalam penelitian ini. Analisis deskriptif digunakan dalam analisis data. Sebuah Pendekatan Multikultular tercipta dari hasil kajian yang dilakukan. Skor rata-rata diperoleh sebesar 90% dari hasil validasi validator yang tergolong sangat valid ditinjau dari kriteria didaktik, persyaratan konstruksi, persyaratan teknologi, dan model Pendekatan Multikultular