EVALUASI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR (SD) BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER

Abstrak

Peran penting dalam pengajaran dan pembelajaran di mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah dasar adalah evaluasi pendidik. Evaluasi yang efektif dapat memberikan informasi tentang keberhasilan siswa, mendukung guru dalam penelitian dan pengembangan kurikulum, dan mendorong peningkatan standar pengajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pentingnya evaluasi pembelajaran dalam konteks pendidikan kewarganegaraan di sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah metode kajian pustaka, teori atau dasar dari pembahasan ini diperoleh dari hasil memperoleh informasi dari banyak pihak seperti buku, jurnal dan artikel. Hasil penelitian ini adalah sebuah penilaian terhadap sistem pendidikan yang didasarkan pada pemikiran kritis. Penilaian ini dapat digunakan oleh guru untuk memahami perkembangan siswa, mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa, dan menyesuaikan pengajaran untuk memenuhi kebutuhan unik setiap siswa. Selain itu, evaluasi juga membantu guru untuk meningkatkan pengajaran mereka dengan menilai metode yang mereka gunakan dan menerapkan perubahan yang diperlukan. Selain itu, evaluasi juga memberikan umpan balik kepada siswa mengenai kemampuan mereka dalam mempelajari komunitas mereka sendiri