STUDI DESKRIPTIF: EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DISEKOLAH DASAR MELALUI APLIKASI QUIZIZZ

Abstrak

Pembelajaran pendidikan Pancasila di sekolah dasar merupakan hal yang sangat penting dalam membentuk karakter dan nilai-nilai positif pada siswa. Namun, evaluasi pembelajaran tersebut seringkali terbatas pada tes tertulis yang kurang interaktif dan kurang menarik bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran pendidikan Pancasila di sekolah dasar melalui penggunaan aplikasi Quizizz. Metode penelitian yang digunakan adalah desksriptif yang dilakukan untuk mengetahui gambaran tentang evaluasi pembelajaran melalui aplikasi quizizz. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Quizizz secara signifikan meningkatkan partisipasi siswa dalam evaluasi pembelajaran pendidikan Pancasila. Kesimpulannya, penggunaan aplikasi Quizizz dalam evaluasi pembelajaran pendidikan Pancasila di sekolah dasar bisa menjadi alternatif yang efektif dan menarik. Ini dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila secara keseluruhan. Penelitian ini memberikan pandangan baru tentang pemanfaatan teknologi dalam konteks pembelajaran pendidikan Pancasila dan dapat menjadi landasan untuk pengembangan metode evaluasi yang lebih inovatif dan menarik di masa depan