ANALISIS FAKTOR-FAKTOR HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA DI SD

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar ilmu pengetahuan alam (IPA) siswa di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang melibatkan pengumpulan data melalui observasi yang diberikan kepada siswa. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan alam (IPA) di sekolah dasar dipengaruhi oleh banyak faktor yang berbedabeda, baik yang bersifat internal maupun eksternal. Faktor internal meliputi kemampuan kognitif siswa, motivasi belajar, dan minat terhadap mata pelajaran, sedangkan faktor eksternal meliputi metode pengajaran yang diterapkan oleh guru, ketersediaan, dan kualitas sumber belajar serta dukungan orang tua dan lingkungan sekolah. Namun, terdapat perbedaan yang signifikan dalam keberhasilan akademis siswa, menunjukkan adanya banyak faktor berbeda yang mempengaruhi keberhasilan tersebut. Oleh karena itu, diperlukan analisis yang komprehensif untuk mengidentifikasi dan memahami faktor-faktor tersebut guna mengusulkan langkah-langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pengajaran IPA di sekolah dasar.