BELAJAR KERJA NYATA (BKN) SEBAGAI WUJUD BELAJAR, MENGABDI, SECARA NYATA DI MASYARAKAT OLEH SISWA SMA AL HIKMAH MUNCAR BANYUWANGI

Abstrak

Kegiatan Belajar Kerja Nyata (BKN) di SMA Al Hikmah Muncar bertujuan untuk meningkatkan keterampilan praktis dan pengalaman ilmu secara nyata atau langsung oleh siswa melalui pelaksanaan program-program yang relevan dengan dunia Pendidikan dan kemasyarakatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program BKN dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan dunia kerja atau social masyarakat serta menilai dampaknya terhadap peningkatan keterampilan dan sikap adaptif siswa di masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner yang diberikan kepada siswa, guru, dan elemen masyarakat yang terlibat dalam program ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program BKN di SMA Al Hikmah Muncar memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kompetensi praktis siswa, seperti keterampilan teknis, komunikasi, dan kerja tim. Selain itu, program ini juga berhasil membentuk sikap profesional dan etos kerja yang baik di kalangan siswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa implementasi program BKN yang terstruktur dan relevan dapat menjadi model pembelajaran yang efektif untuk mempersiapkan siswa memasuki masyarakat. Rekomendasi diberikan untuk perbaikan dan pengembangan program di masa mendatang, termasuk peningkatan kerjasama dengan lebih banyak elemen masyarakat dan penyempurnaan kurikulum agar lebih sesuai dengan kebutuhan masyarakat