THE IMPLEMENTATION OF QUIZ TEAM METHOD IN TEACHING RECOUNT TEXT AT SMPN 1 TILANGO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode quiz team dalam meningkatkan keterampilan membaca teks recount pada siswa kelas VIII di SMPN. 1 Tilango. Secara khusus penelitian ini mencoba menjawab pertanyaan berikut: apakah penerapan metode quiz team dapat meningkatkan keterampilan membaca siswa pada teks recount. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian pra-eksperimental. Sampel penelitian ini adalah 19 siswa kelas VIII-2 di SMP Negeri I Tilango. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes pemahaman membaca berupa teks recount. Tes tersebut bersifat objektif dan digunakan untuk mengumpulkan data pre-test dan post-test. Kemudian data dianalisis dan diinterpretasikan menggunakan SPSS. Hasil pre-test sebesar 133 dan post-test sebesar 323. Hipotesis menemukan bahwa nilai signifikansi (2-tailed) adalah p = 0,000 < 0,05. Ini membuktikan bahwa hipotesis (Ha) diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa metode quiz team dapat meningkatkan keterampilan membaca teks recount pada siswa kelas VIII SMPN.1 Tilango