PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK BUDAYA POSITIF DI SMAN 1 GUNUNG TALANG

Abstrak

Budaya positif di sekolah memiliki peran yang signifikan dalam mendukung lingkungan pembelajaran yang kondusif, memotivasi siswa, serta meningkatkan prestasi dan kesejahteraan komunitas sekolah. Penelitian ini mengkaji peran kepemimpinan kepala sekolah dalam membentuk dan menguatkan budaya positif di SMAN 1 Gunung Talang. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, dengan data yang diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan telaah dokumen sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah sangat penting dalam mengembangkan budaya positif melalui kebijakan, program, dan pendekatan partisipatif. Artikel ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pemangku kepentingan di bidang pendidikan mengenai praktik kepemimpinan yang efektif dalam membangun budaya sekolah yang positif.