PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA

Abstrak

Pendidikan adalah salah satu upaya untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga dapat mengembangkan kemampuan peserta didik. penyelenggaraan pendidikan tidak hanya berbasis pada kompetensi saja melainkan harus diseimbangkan dengan penanaman karakter tanggung jawab (Anggi, 2018). Pembelajaran yang tepat digunakan untuk menumbuhkan karakter peserta didik adalah pembelajaran pendidikan pancasila. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE yaitu analisis (analizy), desain (design), pengembangan (develop), implementasi (implement), evaluasi (evaluate). Terdapat tiga validator untuk menguji kelayakan buku cerita bergambar adapun hasil penilaian dari ahli materi dengan persentase 90,08%, ahli bahasa dengan persentase 93%, dan ahli media dengan persentase 95%. Respon peserta didik mendapatkan dalam uji coba perorangan memperoleh persentase 98,75%, uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 97,66%, dan uji coba lapangan memperoleh 93,83% dengan kategori sangat menarik. Sedangkan respon guru memperoler persentase 100% dengan kategori sangat praktis. Hasil belajar pretest dan posttes menggunakan perhitungan N-Gain dengan jumlah soal 10 mendapatkan skor 0,81 dengan kriteria terjadinya peningkatan tinggi.