IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DI KURIKULUM MERDEKA SEKOLAH MENENGAH ATAS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament dapat meningkatkan tingkat keaktifan siswa selama pembelajaran ekonomi pada kurikulum mandiri di SMAN 1 Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur analisis yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) dapat digunakan guru sebagai langkah atau pilihan lain dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas siswa. Model pembelajaran ini dilaksanakan dengan tujuan agar kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan santai dan menyenangkan. Kegiatan pembelajaran tersebut merupakan kegiatan pembelajaran model pembelajaran yang diinginkan karena pembelajaran berlangsung secara dinamis sehingga tidak monoton dan siswa dapat berperan aktif selama kegiatan pembelajaran..