ANALISIS PENGEMBANGAN MODUL AJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SEBAGAI PERENCANAAN PENGAJARAN PENDIDIKAN EKONOMI DI SMA BATIK 2 SURAKARTA

Abstrak

Pendidikan merupakan hal yang paling krusial karena pendidikan termasuk salah satu unsur utama kemajuan suatu bangsa dan negara. Dalam satuan Pendidikan banyak faktor yang berpengaruh di dalamnya salah satunya yaitu adanya kurikulum. Di Indonesia sudah mengalami perubahan kurikulum yang cukup banyak. Pelaksanaan Kurikulum Merdeka era sekarang menggeser paradigma dari yang awalnya proses belajar terpusat pada seorang guru berubah peserta didik yang menjadi pusat proses pembelajaran. Satuan pendidikan perlu sigap dalam adaptasi perubahan kurikulum. Era Kurikulum Merdeka modul ajar dianggap sebagai suatu alat yang cukup penting untuk membantu kesuksesan implementasi proses pembelajaran dengan paradigma yang baru, terutama yang berkaitan dengan perubahan revolusi industri dan digital. Modul ajar pada Kurikulum Merdeka ini merujuk pada sejumlah sarana dan prasarana media pembelajaran, metode pembelajaran, dan pedoman yang disusun secara tertata, menarik, dan pastinya perlu disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Modul ajar dapat dikatakan sebagai bentuk implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan antara Capaian Pembelajaran (CP) dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai targetnya. Modul ajar harus dirancang berdasarkan tahap perkembangan peserta didiknya