PERAN MOTIVASI GURU DIDALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR PADA SMAS CIPTA MANDIRI

Abstrak

Judul penelitian ilmiahnya adalah “Peran Motivasi Guru Dalam Proses Belajar Mengajar di SMAS Cipta Mandiri”. Permasalahan penelitiannya adalah banyak siswa yang mengantuk dan bosan pada jam pelajaran, serta banyak siswa yang lebih memilih menikah atau bekerja dibandingkan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi guru di SMAS Cipta Mandiri, serta untuk mengetahui bagaimana proses belajar mengajar di SMAS Cipta Mandiri, dan untuk mengetahui bagaimana peran motivasi guru dalam proses belajar mengajar di SMAS Cipta Mandiri. SMAS Cipta Mandiri. Metode penelitian ini adalah survei terhadap 10 orang guru sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang telah disusun berdasarkan kisi-kisi instrumen dan dokumentasi hasil wawancara guru. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan permasalahan diatas, penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi ekstrinsik bukanlah faktor utama dalam mengajar, dan guru dapat lebih fokus pada aspek motivasi intrinsik, seperti dedikasi terhadap pendidikan dan kepuasan pribadi dalam melihat perkembangan siswa