PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA TENAGA PENDIDIKAN (Studi Kasus SMK N 1 Sumedang)

Abstrak

Kinerja dapat diketahui dan diukur jika individu atau sekelompok karyawan telah mempunyai kriteria atau standar keberhasilan tolak ukur yang telah ditetapkan oleh organisasi. Penelitian ini dilakukan di SMKN 1 Sumedang lembaga yang bergerak dibidang pendidikan. Jumlah sampel yakni dengan menggunakan kuisioner sebanyak 30 responden. Hasil analisis dapat diketahui bahwa kepemimpinan tidak terlalu berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja tenaga pendidikan. Saran yang dapat diberikan, pimpinan SMK N 1 Sumedang harus dengan jelas memberikan sikap yang dianggap baik oleh bawahan, berkompeten di dalam memberikan tugas, seperti kesesuaian tugas dengan kemampuan bahawan sehingga menghasilkan kinerja yang baik. Dalam memotivasi bawahan setiap pimpinan harus menanamkan sikap positif karyawan terhadap pekerjaan yang diterimanya, seperti sikap tanggung jawab dan mengajarkan agar segala pekerjaan yang diberikan segera diselesaikan untuk mencapai hasil yang baik sebagai motivasi karyawan dalam meningkatkan kinerja, sehingga bawahan memiliki kemampuan untuk mengatasi permasalahan yang dihadapinya untuk menunjukkan kinerja yang baik