PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING MENGGUNAKAN GOOGLE MEET TERHADAP PENGUASAAN KONSEP MATEMATIKA SMA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran E-Learning menggunakan Google Meet terhadap penguasaan konsep matematika peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Jayapura. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan Purposive Sampling. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Jayapura sebanyak 30 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan instrumen tes berupa soal uraian materi matriks. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu media pembelajaran e-learning menggunakan Google Meet (X) dan penguasaan konsep matematika (Y). Pengujian validitas instrumen menggunakan korelasi Product Moment, sedangkan reliabilitas instrumen diuji dan dihitung menggunakan rumus Cronbach's Alpha. Teknik analisis data yang dilakukan antara lain: analisis konversi data, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media pembelajaran E-Learning menggunakan Google Meet terhadap penguasaan konsep matematika dan besaran pengaruhnya adalah sebesar 13,5%.