HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMP N 23 MEDAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa SMP N 23 Medan. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 74 siswa di SMP N 23 Medan. Teknik analisis data menggunakan teknik statistik Uji Validitas Data dan Uji Reliabilitas untuk kuesioner dan Analisis Regresi Linear Sederhana dengan Uji-F dan Uji linieritas untuk pembuktian Hipotesis. Berdasarkan dari analisis data rhitung yang diperoleh sebesar 38,736 sedangkan nilai rtabel dengan taraf signifikansi 5% pada df-2=72 diperoleh 3,12. Hal ini menunjukkan bahwa nilai rhitung yang diperoleh dalam penelitian ini lebih besar dari pada nilai rtabel (38,736 > 3,12). Hal ini berarti H0 diterima dan Ha diterima. kesimpulan dari hasil penelititan ini adalah ada Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Pada Siswa SMP N 23 Medan