PENGGUNAAN METODE TALAQQI UNTUK MENINGKATKAN BACAAN AL QURAN SISWI KELAS VI SDIT LUQMANUL HAKIM PADA MATA PELAJARAN TAHSIN

Abstrak

Pendidikan Al-Quran merupakan bagian integral dalam pembentukan karakter dan spiritualitas individu muslim. Di era modern ini, tantangan penyampaian ajaran Al-Quran kepada generasi muda semakin kompleks sehingga memerlukan pendekatan-pendekatan yang inovatif dan efektif. Salah satu metode pembelajaran yang muncul sebagai alternatif yang menjanjikan adalah metode talaqqi. Metode ini menekankan pada interaksi personal antara guru dan siswa, khususnya dalam konteks pembelajaran membaca Al-Quran. Metode talaqqi menekankan pada peningkatan tajwid, makhorijul huruf, dan pemahaman makna ayat Al-Quran. Dengan memberikan perhatian khusus pada aspek teknis membaca, metode ini menjadi semakin relevan dalam mengatasi tantangan pengajaran tahsin di sekolah. Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Quran khususnya pada mata pelajaran tahsin. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan kontribusi literatur pendidikan Al-Quran dengan mengkaji dampak penggunaan metode talaqqi terhadap pembelajaran tahsin khususnya pada siswa kelas 6 SDIT Luqmanul Hakim. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data yang dikumpulkan terkait penggunaan metode talaqqi untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa kelas VI SDIT LUQMANUL HAKIM melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan.