ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA DALAM MENYELESAIKAN SOAL TENTANG ISOMORFISMA

Penulis

  • Sri Lestari Manurung Universitas Negeri Medan Penulis
  • Nuraifah Siagian Universitas Negeri Medan Penulis
  • Priti Enjelina Tamba Universitas Negeri Medan Penulis
  • Rahmi Radita Nst Universitas Negeri Medan Penulis

Kata Kunci:

Isomorfisma, Kesalahan Mahasiswa, Pendidikan Matematika

Abstrak

Isomorfisma Grup, salah satu materi dalam mata kuliah Struktur Aljabar Grup, membutuhkan pemahaman awal tentang fungsi bijektif. Tanpa menguasai materi prasyarat ini, mempelajari Isomorfisma Grup akan menjadi sulit. Kenyataannya, banyak mahasiswa masih kesulitan mengaplikasikan konsep fungsi bijektif untuk menyelesaikan soal pembuktian Isomorfisma Grup. Hal ini disebabkan oleh lupa atau belum pahamnya materi prasyarat. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut tentang kemampuan mahasiswa dalam membuktikan soal-soal Isomorfisma Grup dan kesalahan-kesalahan dalam menyusun buktinya sangatlah diperlukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan dan mencari solusi untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap Isomorfisma. Penelitian dilakukan menggunakan tes melalui google form. Penelitian ini diharapkan dapat membantu dosen dan pembuat kurikulum dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif untuk membantu mahasiswa memahami Isomorfisma Grup dengan lebih baik.

Unduhan

Diterbitkan

2024-08-01