ANALISIS KETIADAAN KONSELING KELOMPOK TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SMA NEGERI 1 PAJAR BULAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dampak tidak adanya konseling kelompok terhadap keterampilan komunikasi siswa di SMA Negeri 1 Pajar Bulan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif Kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketidakhadiran konseling kelompok tidak memiliki dampak signifikan terhadap keterampilan komunikasi siswa