ANALISIS RUANG DIKLAT: LUAS, JUMLAH DAN RUANGAN SECARA EFEKTIF

Abstrak

Sebagai upaya menyiapkan sumberdaya manusia yang kompeten tentunya dilahirkan dari aktivitas upgrade kualitas, dimana hal tersebut salah satunya dapat dilakukan melalui proses pelatihan dalam diklat. Satu komponen diklat yang penting dipahami yaitu terkait kebutuhan ruang diklat. Tempat atau ruangan pelatihan (diklat) memiliki beberapa fungsi diantaranya sebagai fasilitas atau sarana dan prasarana, sumber belajar, pusat kegiatan, dan barometer nilai prestise pihak penyelenggara diklat. Penelitian ini termasuk pada jenis penelitian kepustakaan yang merujuk pada serangkaian kegiatan yang meliputi metode pengumpulan data dari perpustakaan, membaca, mencatat, dan memproses materi penelitian. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan kualitatif yang menggunakan metode analisis deskriptif untuk menjelaskan masalah dan fokus penelitian. Dan untuk pengumpulan data, maka penulis menggunakan teknik dokumentasi. Teknik dokumentasi adalah salah satu cara bagi peneliti kualitatif untuk memperoleh gambaran dari sudut pandang subjek melalui media tertulis dan dokumen lainnya yang ditulis atau dibuat langsung oleh subjek yang bersangkutan