PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI PINTAR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X IPAS 3 DI SMAN 3 BUNGO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran monopoli pintar dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Adapun Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Behavioristik yang dikemukakan oleh B.F. Skinner (Burrhus Frederic Skinner) membahas perubahan perilaku diamati oleh lingkungan sekitar melalui kegiatan belajar dari stimulus dan respon. Adapun perubahan tingkah laku diberikan dalam bentuk penguatan berupa Hadiah dan Hukuman. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall melalui 10 tahapan disebut juga (Waterfall) yaitu; Research and information collecting, Planning, Develop preliminary form of product, Preliminary field testing, Main product revision, Main field testing, Operational product revision, Operational field testing, Final product revision and Dissemination and implementation. Hasil penelitian yang sudah dilakukan bahwasanya media ini termasuk dalam kategori layak hingga sangat layak melalui validasi Ahli materi (Guru Sosiologi) 97,5% dan validasi Ahli Media (Dosen BK UPGRISBA) 77,5% terhadap pengembangan media pembelajaran monopoli pintar berupa penambahan gambar materi, tampilan media, kartu Q and A, kartu zonk, kartu kesempatan, dadu permainan, warna kertas origami dan peraturan permainan