IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASEDLEARNING PADA MATERI AKHLAK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai implementasi model pembelajaran Problem Based Learning pada materi akhlak studi kasus di SMK Negeri 12 Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, dokumroblem Based Learningen berupa administrasi guru, dan berbagai karya ilmiah, jurnal, buku, dan publikasi lainnya. Hasil dari penelitian ini guru Pendidikan Agama Islam mengimplementasikan model Problem Based Learning dalam pembelajarannya seperti pada materi akhlak dikarenakan model ini dapat meningkatkan kemampuan peserta didik untuk menerapkan pengetahuan dalam situasi nyata. Meskipun terdapat beberapa hambatan, dengan persiapan yang matang, strategi yang tepat, dan dukungan yang memadai, PBL dapat diimplementasikan secara efektif dan memberikan kontribusi yang signifikan bagi pembentukan karakter dan moral peserta didik yang berlandaskan nilai-nilai agama Islam.