PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM SOLVING BERBANTUAN HEYZINE FLIPBOOK PADA MATERI KINEMATIKAGERAK LURUS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DISMA N 1 BILAH HULU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul fisika berbasis problem solving dan menganalisis kelayakan, kepraktisan, dan peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi kinematika gerak lurus di kelas XI SMA Negeri 1 Bilah Hulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development ( R&D) dengan menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari: Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluasi. Subjek penelitian yaitu ahli media, ahli materi, ahli pembelajaran, guru mata pelajaran fisika, dan peserta didik kelas XI-2 SMA Negeri 1 Bilah Hulu. Hasil penelitian uji kelayakan yang dikembangkan dikategorikan “sangat layak” dengan memperoleh nilai rata-rata sebesar 85% berdasarkan hasil validasi materi, 88,9% berdasarkan hasil validasi media, 96,6% berdasarkan hasil validasi pembelajaran, dan 96,6% berdasarkan hasil validasi guru pelajaran. E-modul juga dikategorikan “sangat praktis” dengan memperoleh nilai rata-rata sebesar 90,61% berdasarkan uji coba yang dilakukan pada 29 siswa kelas XI-2. Peningkatan hasil belajar siswa dinilai melalui pretest dan posttest menunjukkan skor N- gain sebesar 0,70 dengan kategori “tinggi”, dengan nilai rata-rata pretest 33,8 dan posttest 80. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-modul fisika berbasis problem solving layak, praktis, dan meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kinematika gerak lurus