HUBUNGAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI MTSN 6 KOTA PADANG

Abstrak

Supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah sangat mempengaruhi kinerja guru. Dimana tingkat kinerja guru akan terus meningkat apabila kegiatan supervisi akademik ini mampu memperbaiki kelemahan-kelemahan yang ada pada guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Dengan ini, kinerja guru akan terus meningkat seiring berjalannya waktu, karena semakin efektif pelaksanaan supervisi akademik, maka akan semakin meningkat juga kinerja para guru di sekolah. Penelitian ini menggunakan penelitian korelasional menggunakan pendekaatan kuantitatif, guna melihat hubungan antara supervisi akademik kepala sekolah dengan kinerja guru di MTsN 6 Kota Padang. penelitian ini dilakukan dengan menyebarkan angket online kepada 37 guru yang ada. Berdasarkan hasil perhitungan terhadap uji korelasi, diperoleh sebuah kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dengan komitmen kerja guru pada MTsN 6 Kota Padang, karena hasil hipotesis menunjukkan hasil yang signifikan. Dari hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan sebelumnya bahwa kinerja guru berada pada interpretasi “sangat baik” dan supervisi akademik kepala sekolah berada pada interpretasi “cukup baik”.