MENGENAL LEBIH DEKAT ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA

Abstrak

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pola pikir dan perkembangan dalam layanan bimbingan dan konseling terhadap Siswa berkebutuhan khusus (tunagrahita) di SD Negeri Batok Bali Ciracas Serang 2023. Metode penelitian menggunakan studi lapangan, Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis isi. Hasil penelitian diperoleh simpulan (1) Siswa tunagrahita memiliki karakteristik berbeda-beda dalam ketunaannya; (2) Pelaksanaan program layanan hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan Siswa; (3) Perlunya modifikasi kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa; (4) Penggunaan metode harus sesuai dengan corak permasalahan yang di alami Siswa; (5) Penggunaan media layanan merupakan unsur penting dalam mencapai keberhasilan program; (6) Evaluasi merupakan aspek penting dalam keberhasilan program layanan; (7) Sekolah harus bersinergi dengan unsurunsur Sekolah demi kelancaran program layanan bimbingan dan pembelajaran.