ANALISIS IMPLEMENTASI ASAS PSIKOLOGI DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

Abstrak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan implementasi kurikulum baru yaitu Merdeka Belajar ditinjau dari asas Psikologi. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan mencari data-data sesuai dan relevan yang berasal berbagai referensi yang ada seperti dari buku dan artikel ilmiah yang menyangkut topik pembahasan dan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah implementasi asas psikologi dalam perumusan dan pengembangan dapat ditinjau dari unsur-unsur psikologi yaitu psikologi perkembangan peserta didik, psikologi belajar, dan psikologi sosial. Selain itu asas psikologis ini memberikan perhatian terhadap bagaimana in put, proses dan out put pendidikan dapat berjalan dengan tidak mengabaikan aspek perilaku dan kepribadian peserta didik yang menjadi bahan perumusan kurikulum.