PENDIDIKAN AKHLAK BERBASIS KASIH SAYANG PERSPEKTIF ‘UMAR BIN AHMAD BARAJA (STUDI KASUS SEKOLAH DASAR ISLAM)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis dan meningkatkan pendidikan akhlak berbasis cinta kasih dari segi metode pembelajaran. Penelitian ini difokuskan pada kitab Al-Akhlak Lil Banin yang menjadi rujukan utama pendidikan akhlak di SDS Islam Al-Hikmah. Langkah-langkah yang dilakukan adalah pertama menganalisis pendidikan akhlak pada mata pelajaran akidah akhlak. Kedua menganalisis pendidikan akhlak pada pembelajaran ngaji kitab Al-Akhlak Lil Banin. Ketiga mengevaluasi pendidikan akhlak berbasis cinta kasih pada pelajaran akidah akhlak dan pembelajaran ngaji kitab Al-Akhlak Lil Banin di SDS Islam AlHikmah. Penelitian ini bersifat kualitatif teoritis dan praktis dengan mengkaji teori dalam Al-Akhlak Lil Banin, wawancara mendalam dengan pendidik mata pelajaran akidah akhlak, staff kerohanian, dan peserta didik kelas 1, 4, 5 dan 6 di SDS Islam Al-Hikmah. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pendidikan akhlak berbasis kasih sayang pada pembelajaran akidah akhlak kelas 1 terdapat tema hormat kasih sayang dan sopan santun terhadap guru, kelas 4 dengan tema hormat kepada Allah, Rasulullah, guru dan kelas 5 dengan tema Adab berteman dengan kisah Nabi Muhammad Saw dan Abu Bakar As-Sidiq, dan materi ngaji kitab AlAkhlak Lil Banin Jilid 1 untuk kelas 4, 5 dan 6. Pada proses pembelajaran terdapat beberapa metode sebagai bentuk variatif pembelajaran. Peserta didik juga memiliki sikap istiqomah selalu berdoa ketika mulai belajar dan setelah belajar, doa sebelum makan dan sesudah makan, doa sebelum berwudhu maupun doa setelah berwudhu dan lainnya. Hasil tersebut terlihat pada sikap peserta didik melaksanakan pembiasaan shalat dhuhaa, pembacaan surah Yasin, sholat zuhur berjamaah, pembacaan shalawat dan asmaul husna, dan sharing makanan. Penemuan ini sejalan dengan teori Umar bin Ahmad Baraja bahwa menumbuhkan akhlak kepada anak-anak harus memiliki metode dan strategi, seperti metode nasihat, metode kisah, metode teladan, metode pembiasaan, dan metode ibrah yang semua metode tersebut ada pada pembelajaran akhlak di SDS Islam AlHikmah. Bedasarkan penelitian ini ditemukan bahwa pendidikan akhlak berbasis cinta kasih dalam kitab AlAkhlak Lil Banin memiliki peran penting dalam meningkatkan pembiasaan akhlak dan adab peserta didik kepada Allah, Rasulullah SAW, guru dan teman.