Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia

Abstrak

Dalam proses pembelajaran biologi khususnya materi sistem pernapasan manusia dibutuhkan model keaktifan siswa menunjang proses pembelajaran dalam menunjang keterampilan siswa. Peneitian ini bertujuan untuk menganalis model pembelajaran discovery learning untuk meningkatkan keterampilan proses sains. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif berupa studi pustaka (literature review) atau tinjauan pustaka,dengan menggunakan data sekunder dalam menunjang hasil penelitian. Berdasarkan Studi literatur yang telah dilakukan pada beberapa jurnal yang relevan dengan studi pustaka penerapan model pembelajaran discovery learning akan yang membuat siswa lebih aktif dan berpatisipasi dalam proses pembelajaran sehingga mampu meningkatkan keterampilan proses sains pada materi sistem pernapasan manusia.