Literatur Review Penggunaan Tiktok Dalam Pendidikan Agama Islam

Abstrak

Meningkatnya penggunaan media sosial TikTok di Indonesia menjadikan peluang besar untuk memanfaatkannya. Secara audiovisual, TikTok memiliki keunikan dibandingkan dengan platform media sosial lainnya. Sehingga tidak jarang digunakan sebagai media pembelajaran karena selain mengandung unsur menghibur juga dapat dijadikan sarana belajar yang menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk untuk dapat mngetahui pemanfaatan penggunaan TikTok Sebagai Strategi Konten edukatif pada pembelajaran PAI dan bahgaimana dampak dan potensi Penggunaan TikTok dalam Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu literature review. Teknik pengumpulan data dengan mencari sumber-sumber yang relevan baik buku ataupun jurnal yang berkaitan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi TikTok dapat digunakan sebagai sarana belajar dan sebagai media pembelajaran pada pelajaran PAI dengan menggunakan konten edukatif sebagai strategi belajar yang menunjukkan respon positif sehingga peserta didik memiliki minat untuk belajar PAI sehingga pembelajaran terjadi secara efektif dan berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Selain itu dengan aplikasi TikTok dapat meningkatkan jiwa kreatifitas guru dan peluang mendapatkan pendapatan sebagai conten creator. Akan tetapi setiap aplikasi memiliki dampak positif dan negatif maka perlunya untuk melakukan pendampingan dan pengawasan terhadap peserta didik untu memilih konten yang berkualitas sebagai sarana belajar