Mengintegrasikan Sejarah Matematika Dalam Pembelajan: Pendekatan Inovatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep

Abstrak

Integrasi sejarah matematika dalam proses pembelajaran sebagai pendekatan inovatif sangat penting untuk peningkatan pemahaman konsep siswa. Sejarah matematika memberikan konteks yang lebih luas dan membantu siswa melihat matematika sebagai disiplin yang dinamis. Penerapan sejarah matematika dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan keterampilan problem solving siswa. Dengan demikian, penting bagi pendidik untuk mempertimbangkan cara-cara inovatif dalam mengintegrasikan sejarah matematika dalam kurikulum, guna menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna dan menarik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepustakaan, yang mengkaji literatur melalui buku dan jurnal terkait untuk memberikan wawasan tentang dampak integrasi sejarah terhadap pemahaman konsep matematika. Dengan mempertimbangkan cara-cara inovatif dalam mengintegrasikan sejarah matematika dalam proses pembelajaran menciptakan suasana belajar yang lebih aktif dan interaktif, di mana siswa didorong untuk berpikir kritis dan kreatif.