Rekonstruksi Pemikiran Islam Kontemporer : Pendekatan Integratif- Interkonektif

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan integratif- interkonektif yang diperkenalkan oleh Prof. Dr. Muhammad Amin Abdullah dalam konteks pendidikan Islam. Pendekatan ini menghubungkan ilmu agama, sosial, dan alam melalui prinsip normativitas wahyu dan historisitas manusia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan pendekatan analisis dokumen, menelaah karya-karya utama Prof. Amin Abdullah. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan integratif-interkonektif mampu menjawab tantangan global, seperti pluralisme, konflik sosial, dan kerusakan lingkungan, dengan mengedepankan etika tauhidik dan dialog lintas disiplin. Penelitian ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan pendidikan Islam yang lebih relevan dengan tantangan zaman