Analisis Berpikir Aljabar Pada Materi Bentuk Aljabar Di Kelas VII SMP Negeri 34 Pekanbaru

Abstrak

Kemampuan berpikir aljabar sangat penting untuk dikuasai oleh siswa, dengan berpikir aljabar siswa dapat lebih memahami dan memecahkan permasalahan yang terjadi di kehidupan sehari- hari terutama masalah yang berkaitan dengan bentuk aljabar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara berpikir aljabar siswa pada materi bentuk aljabar di kelas VII SMP Negeri 34 Pekanbaru. Pengumpulan data dilakukan dengan melaksanakan tes yang menggunakan soal keterampilan berpikir aljabar. Soal tes kemampuan berpikir aljabar terdiri dari tiga soal yang memuat indikator berpikir aljabar, yaitu (1) kemampuan memodelkan objek matematika menjadi simbol, (2) kemampuan memikirkan pola, fungsi, struktur, dan objek yang tidak dapat ditentukan secara pasti, (3) kemampuan memecahkan berbagai macam masalah. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 27 juli 2024 di SMP Negeri 34 Pekanbaru. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar tes kemampuan berpikir aljabar pada materi bentuk aljabar dan lembar wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih rendahnya kemampuan berpikir aljabar siswa pada materi bentuk aljabar.