Konsep Pemikiran Ibnu Sina Dan Hubungannya Dengan Pendidikan Islam Modern

Abstrak

Pendidikan Islam berfungsi sebagai pedoman bagi para ulama dalam merancang sistem pendidikan berbasis Islam. Tujuan tulisan ini adalah untuk mengulas ide-ide Ibnu Sina dan kaitannya dengan pendidikan Islam masa kini. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yaitu penelitian kepustakaan (library research). Data dikumpulkan dari literatur yang ada dan dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Ibnu Sina sebagai ulama yang produktif dalam berbagai bidang keilmuan seperti kedokteran, filsafat, kekuasaan negara, astrologi, matematika, musik, bahasa, pengukuran, dan teologi, mempunyai konsep pendidikan yang terfragmentasi Jiwa dapat dibagi menjadi tiga jenis: jiwa tumbuhan, hewan, dan manusia. Masing-masing jiwa mewakili kemampuan manusia dalam bidang pendidikan, yang berkaitan dengan rumusan pemerintah Indonesia. Dengan kata lain, pendidikan akhlak akan diberikan pada anak usia dini, kemudian anak-anak sekolah dasar akan dibiasakan mempelajari Al-Quran, dan anak-anak di atas usia 14 tahun akan diberikan kesempatan untuk memilih mata pelajaran khusus sesuai dengan minat dan bakatnya