Pengaruh Modal Sosial Terhadap Pengembangan Kepemimpinan Siswa DiSmp Darul Ulum Gombong Belik Pemalang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh modal sosial terhadap pengembangan kepemimpinan siswa di SMP Darul Ulum Gombong, Belik Pemalang. Modal sosial, yang mencakup jaringan, norma, dan kepercayaan dalam komunitas, diyakini memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter kepemimpinan di kalangan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif, yang melibatkan siswa sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang dirancang untuk mengukur tingkat modal sosial dan pengembangan kepemimpinan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara modal sosial dan pengembangan kepemimpinan siswa. Modal sosial yang tinggi berkontribusi pada peningkatan kemampuan kepemimpinan, yang meliputi keterampilan komunikasi, kerja sama, dan kemampuan mengatasi konflik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa investasi dalam pengembangan modal sosial di sekolah dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan keterampilan kepemimpinan siswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi bagi pengelola pendidikan dan pendidik untuk memfasilitasi lingkungan yang mendorong interaksi sosial yang konstruktif di kalangan siswa.