Kurangnya Kemampuan Reasoning Siswa Dalam Pelajaran MatematikaDan Solusi Efektif Untuk Siswa Sekolah Dasar Sb Azzahra Ipoh

Abstrak

Penalaran merupakan proses menarik kesimpulan atau membentuk pendapat berdasarkan fakta-fakta tertentu yang tersedia, atau berdasarkan kesimpulan-kesimpulan tertentu yang telah terbukti kebenarannya. Penalaran matematis merupakan penalaran dengan cara berpikir secara objektif untuk memecahkan masalah dan mencari solusi dalam konteks matematika. Matematika merupakan ilmu yang mempelajari tentang perhitungan angka-angka dalam berbagai bidang kehidupan seperti ekonomi dan keuangan. Matematika merupakan mata pelajaran yang kurang disukai oleh sebagian besar siswa karena siswa menganggap matematika merupakan mata pelajaran yang sulit, apalagi jika pembelajarannya monoton dan kurang menarik. tidak diminati oleh sebagian besar siswa. Hasil analisis data yang telah peneliti kumpulkan melalui observasi dan wawancara adalah; (1) Siswa terlalu banyak bicara sehingga siswa kurang memahami materi (2) Siswa terlalu banyak mengeluh tentang pembelajaran yang monoton sehingga siswa cepat bosan dalam belajar (3) Siswa kurang fokus dalam belajar sehingga tidak memahami materi yang telah dipelajarinya. (4) Kemampuan siswa dalam menjelaskan sangat kurang. Media pembelajaran juga menjadi solusi yang efektif dalam meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa