PROSES PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENURUT DICK AND CAREY PADA MATERI “KENNENLERNEN” PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN

Abstrak

Pengembangan bahan ajar yang baik harus melalui proses yang sistematis dan terencana dengan mempertimbangkan berbagai faktor, seperti tujuan pembelajaran, karakteristik pembelajar, dan konteks pembelajaran. Dick and Carey menyediakan model yang dapat digunakan untuk mengembangkan dan memilih bahan ajar yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk membahas proses dan pertimbangan penting dalam pengembangan dan pemilihan bahan ajar menurut Dick and Carey pada materi “Kennenlernen” pembelajaran bahasa Jerman. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan studi literatur untuk mengumpulkan data. Terdapat 11 langkah dalam mengembangkan dan memilih bahan ajar dan empat kriteria yang digunakan untuk menilai bahan ajar