MELACAK TITIK API KEBERAGAMAN: RUANG BERSAMA DALAM KERAGAMAN AGAMA DI LINGKUNGAN SEKOLAH MULTIKULTURAL

Abstrak

Penelitian ini mengkaji penerapan keragaman agama di lingkungan Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri. Tujuannya untuk memahami dinamika keragaman agama sekolah negeri yang multikultural di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Agama berperan sebagai sumber identitas, kebanggaan, dan motivasi tindakan kebajikan bagi siswa dan guru; (2) Teknologi, khususnya aplikasi smartphone, mendukung praktik keagamaan; (3) Kecurigaan dan microaggresion sebagai bentuk diskriminasi halus muncul berdampingan dengan kesadaran kolektif hidup bersama dalam interaksi sehari-hari; (4) Penyediaan ruang pembelajaran agama memunculkan sikap toleransi. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang kompleksitas pengelolaan keragaman agama dalam konteks pendidikan dan menyoroti pentingnya pendekatan inklusif dalam mengakomodasi kebutuhan keagamaan yang beragam di ruang publik pada sekolah negeri.