KORELASI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PAI DENGAN PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi nilai-nilai penguatan profil pelajar pancasilan melalui pembelajaran pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan studi kepustakaan yang berarti teknik pengumpulan data dengan melakukan penelaahan terhadap buku, literatur, catatan, serta berbagai laporan yang berkaitan dengan masalah yang ingin dipecahkan melalui teori-teori yang relevansi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Materi Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Menengah Atas dapat dilihat dari pelaksanaan proyek penguatan profil pelajar Pancasila sesuai dengan tujuan utama pendidikan agama Islam, yaitu membangun karakter (moralitas) dan etika, yang menghasilkan manusia bermoral yang tidak hanya mengisi otak siswa dengan ilmu pengetahuan, tetapi dapat menumbuhkan moralitas melalui konsentrasi. Dalam kaitannya dengan pendidikan jasmani dan rohani, namun tidak untuk menyelesaikan masalah, ajaran agama Islam seringkali berubah menjadi konflik agama yang fanatik, padahal masyarakat Indonesia menerima Pancasila sebagai dasar kehidupan berbangsa. Profil pelajar pancasila memiliki enam unsur utama seperti: 1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. 2) Berkebinekaan global. 3) Bergotong royong. 4) Mandiri. 5) Bernalar kritis. 6) Kreatif