PERAN PUBLIC RELATION DALAM MEMBANGUN HUBUNGAN ANTARA GURU DAN SISWA DI SD NEGERI TAMANAN

Abstrak

Komunikasi efektif merupakan aspek krusial dalam membangun hubungan positif antara guru dan siswa di Sekolah Dasar (SD). Komunikasi yang berkualitas di dalam kelas diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif, meningkatkan motivasi siswa, dan mendukung pencapaian prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi efektif dalam membangun hubungan harmonis dengan siswa di SD Negeri Tamanan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data yakni observasi dan wawancara terhadap guru, siswa, dan kepala sekolah, penelitian ini mengkaji bentuk-bentuk komunikasi efektif yang diterapkan guru serta dampaknya terhadap hubungan guru-siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi terbuka dan transparan yang diwujudkan melalui penggunaan bahasa positif, kontak mata, gestur yang mendukung, dan pemberian umpan balik yang membangun, berkontribusi signifikan terhadap terciptanya hubungan harmonis antara guru dan siswa. Hubungan harmonis tersebut ditandai dengan rasa percaya, saling menghormati, dan kerjasama yang baik di dalam kelas, yang pada akhirnya berdampak positif pada motivasi dan prestasi belajar siswa