ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERDASARKAN TAHAPAN TEORI WANKAT DAN OREOVOCZ DITINJAU DARI SEGI GENDER PADA MATERI SPLDV KELAS VIII SMP

Abstrak

Penelitian ini berfokus pada materi SPLDV pada semester ganjil kelas VIII. Dilakukan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik pada materi SPLDV berdasarkan teori Wankat dan Oreovocz ditinjau dari segi gender pada materi SPLDV kelas VIII SMP. Adapun tahapan teori Wankat dan Oreovocz terdiri dari 7 tahapan yaitu saya mampu atau bisa (i can), tahap mendefinisikan (define), tahap mengeksplorasi (eksplore), tahap merencanakan (plan), tahap mengerjakan (do it), tahap mengoreksi kembali (check), dan tahap generalisasi (generalize). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.4 dilakukan di SMP Negeri 10 Tanjungpinang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode tes, wawancara dan dokumentasi. Peneliti menemukan hasil penelitian bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis perempuan lebih baik dan lengkap dibandingkan laki-laki dalam menuliskan langkah pemecahan masalah dan penyelesaiannya.