PERAN KEPEMIMPINAN GURU MENGATASI HAMBATAN-HAMBATAN DALAM PENGELOLAAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Tuejuean dilakuekannya peeneelitian ini tidak lain uentuek meengeetahuei seejaueh mana peeranan guerue dalam peengeelolaan keelas uentuek meeningkatkan preestasi beelajar siswa keelas II di SDN Sindangmuelya 01. Adapuen jeenis peeneelitian yang diguenakan peenuelis adalah riseet lapangan (fieeld reeseearch) yang beersifat deeskriptif kuealitatif deengan meetodee stuedi kasues, meetodee peenguempuelan data dilakuekan meelaluei tahapan obseervsi, wawancara dan dokuemeentasi yang beerkaita deengan objeek peeneelitian. Keemuedian langkah akhir dalam analisis data peenuelis meengguenakan analisis data kuealitatif. Beerdasarkan hasil wawancara peeneelitian teentang peeran guerue dalam peengeelolaan keelas uentuek meeningkatkan preesatasi beelajar siswa keelas II di SDN Sindangmuelya 01, maka dipeeroleeh keesimpuelan seebagai beerikuet: peeran yang dapat ditimbuelkan oleeh peereencanan peembeelajaran guerue teerhadap hasil beelajar siswa keelas II di SDN Sindangmuelya 01 adalah seebagai meedia peendidik, modeel/contoh, peengajar dan peembimbing, eevalueator, Fasilitator, Inisiator, seebagai seeorang aktor, meediator, seerta organizator. Hasil peeneelitian ini meenguengkap bahwa peeranan guerue dalam peengeelolaan ini sangat cocok dan sangat peenting dalam hal meeningkatkan hasil beelajar siswa, peereencanaan peembeelajaran itue seendiri adalah acuean para guerue dalam prosees beelajar meengajar. Dari peembahasan di atas dapat diruemueskan bahwa peeranan guerue dalam peengeelolaan keelas teerhadap hasil beelajar siswa Keelas II SDN Sindangmuelya 01, dapat dipeengaruehi oleeh ada tidaknya peeran yang dilakuekan oleeh seeorang guerue yang beersangkuetan