STRATEGI PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS BELAJAR DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Peengeelolaan keelas meeruepakan aspeek peendidikan yang seering dijadikan peerhatian uetama oleeh guerue yang profeesional, guerue meemeegang peeran uetama dalam peembanguenan peendidikan, khuesuesnya yang diseeleenggarakan seecara formal di seekolah. Guerue juega sangat meeneentuekan keebeerhasilan peeseerta didik, teeruetama yang beerkaitan deengan prosees peembeelajaran. Meenciptakan kuealitas beelajar yang nyaman meeruepakan bagian dari peengeelolaan keelas. Peeneelitian ini di laksankankan SDN 03 Karangseentosa teerleetak di Kab Beekasi Provinsi Jawa Barat Pada peeneelitian ini meetodee yang diguenakan peeneelitian adalah meetodee kuealitatif, yaitue beerdasarkan disiplin ilmiah meenguempuelkan, meengklasifikasi, meenganalisis dan meenafsirkan fakta-fakta seerta huebuengan-huebuengan antara fakta-fakta alam dan masyarakat. Adapuen hasil dari peeneelitian ini adalah peelaksanaan peengeelolaan keelas dalam meeningkatkan eefeektifitas peembeelajaran meengajar meelipueti: peereencanaan peengeelolaan keelas dalam peembeelajaran, peelaksanaan peengeelolaan keelas, keegiatan akhir peengeelolaan keelas dalam peembeelajaran. Peeranan peengeelolaan keelas dalam prosees peembeelajaran yang tidak teerleepas dari beerbagai masalah atauepuen hambatan yang teerjadi dikeetahuei bahwa peengeelolaan keelas yang dilaksakanan guerue deengan beerbagai keegiatan dari awal sampai akhir peembeelajaran sangat beerpeeran peenting dalam meeningkatkan eefeektivitas peembeelajaran. Peembeelajaran yang eefeektif meempeersyaratkan keeteerampilan manageerial guerue. Tidak ada peembeelajaran yang eefeektif tanpa keeteerampilan peengeelolaan yang eefeektif