PERAN PENDIDIK DALAM UPAYA PENCEGAHAN BULLYING DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Bullying di sekolah dasar merupakan masalah serius yang dapat menghambat perkembangan fisik, psikologis, dan sosial anak. Guru memiliki peran krusial dalam mencegah , mengintervensi, dan membantu pemulihan siswa yang menjadi korban bullying. Jurnal ini mengkaji peran pendidik dalam mengatasi bullying disekolah dasar melalui pendekatan pencegahan , intervensi , dan pemulihan. Metode yang digunakan meliputi studi literatur dan wawancara mendalam dengan guru sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran aktif guru dalam menciptakan lingkungan yang aman , memberikan edukasi tentang bullying , serta melakukan intervensi langsung ketika bullying terjadi sangat efektif dalam mengurangi insiden bullying disekolah dasar. Selain itu , pelatihan berkelanjutan bagi guru terbukti meningkatkan kemampuan mereka dalam menangani bullying secara efektif.