TRANSFORMASI METODE EVALUASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MENUJU PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN

Abstrak

Metode penilaian pembelajaran merupakan salah satu unsur penting bagi peningkatan mutu pendidikan. Pentingnya perubahan metode penilaian pembelajaran di sekolah dasar dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan artikel ini adalah untuk membahas bagaimana pendekatan penilaian pembelajaran di sekolah dasar dapat diubah atau ditingkatkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Keuntungan penilaian pembelajaran adalah sekolah dapat meningkatkan mutu pendidikan dengan memutuskan tindakan tindak lanjut berdasarkan hasil penilaian dan memperbaiki program pengajaran/pengajaran serta strategi pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan observasi alam yang merupakan jenis penelitian kualitatif. Hasil penilaian pembelajaran membantu mengetahui kemajuan dan kesesuaian hasil belajar siswa dengan standar kompetensi dan kompetensi inti yang telah diidentifikasi