PERAN EVALUASI FORMATIF DAN SUMATIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Berfokus pada peran penting evaluasi formatif dan sumatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar. Hal ini menggarisbawahi pentingnya pendidikan dasar sebagai landasan bagi pengembangan siswa dan peran integral pendidik dalam proses ini. Metode yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah dengan studi literatur dapat dilakukan dalam tiga tahap yaitu mengetahui jenis pustaka, mengkaji dan mengumpulkan bahan pustaka serta menyajikan studi kepustakan. Pentingnya evaluasi dalam mengukur kemajuan pembelajaran dan kemanjuran proses pengajaran. Ini membedakan antara evaluasi formatif, yang menawarkan umpan balik berkelanjutan untuk perbaikan, dan evaluasi sumatif, yang memberikan pandangan komprehensif tentang prestasi siswa pasca program pembelajaran. Dokumen tersebut menekankan sinergi kedua jenis evaluasi ini sebagai hal yang penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekolah dasar